Horror bij Van Gogh met het museumdobbelspel

Vorige keer beschreef ik een aanpak om bij schilderijen verhalen te verzinnen. Toevallig had mijn zoon van tien diezelfde week een studiedag en ging ik met hem naar het Kröller-Müllermuseum op de Hoge Veluwe. Bij de ingang kregen we gratis het 'museumdobbelspel': een uitgave van het Kröller-Müller om kinderen spelenderwijs gerichter naar schilderijen te laten kijken. Het bleek een prachtig middel om samen verhalen te verzinnen, en het is ook nog eens prima te gebruiken buiten het museum.

Lesidee: collage van een personage

De afgelopen weken experimenteerde ik met het maken van een collage als voorbereiding voor het vertellen van een verhaal. Mijn conclusie was dat collage vooral geschikt is om een goed beeld te krijgen van de (hoofd)personen in een verhaal. Het is ook voor kinderen een geschikte activiteit. In één les kun je beeldende vaardigheden en doelen (verhoudingen, compositie) combineren met taalonderwijs. Hieronder beschrijf ik hoe zo'n les er uit kan zien, in twee varianten.

De magie van vertellen

Ik kan veel redenen noemen waarom het belangrijk is om te vertellen aan kinderen - thuis of op school. Het bevordert luistervaardigheid, vergroot de woordenschat en kennis over de opbouw van verhalen, is goed voor de sfeer en nog veel meer. Maar tijdens een kinderfeestje afgelopen week werd ik me even weer ervan bewust wat me ėcht drijft: de kracht van verbeelding.