Waar of niet waar?

Ik vertel het meest aan kinderen in de basisschoolleeftijd en negen van de tien keer vertel ik dan een sprookje of volksverhaal. Het is me al vaker opgevallen dat kinderen vanaf een jaar of zeven na afloop graag willen weten of het echt is gebeurd. Zo ook gisteren weer: ik vertelde een kerstsprookje aan groep 4 en na afloop ontstond er een levendige discussie.

Een kerstcadeau om te vertellen (met video!)

Zo'n drie jaar geleden stond in mijn nieuwsbrief het kerstverhaal 'De verrassing' en beschreef ik  de techniek van 'paper cutting stories': tijdens het vertellen knip je een figuur uit papier, passend bij het verhaal. 
Beelden zeggen echter veel meer dan woorden, dus heb ik voor deze kerst een korte video opgenomen waarin ik het verhaal vertel én knip. Hieronder kun je het resultaat zien met daarnaast nog een keer de stappen voor de voorbereiding en uitvoering. Geef je kinderen een verrassend kerstcadeautje: vertel!

Kerstverhaal in 4 akten

Tot een jaar of zeven geleden werkte ik als juf van groep 1 in Utrecht. De meeste van mijn leerlingen waren van Turkse of Marokkaanse afkomst en dus moslim, maar de school was katholiek. Het christelijke kerstverhaal was dus verplichte kost, maar hoe bied je dat allochtone vier- en vijfjarigen aan? Hun gebrekkige kennis van het Nederlands was daarbij een groter probleem dan de religieuze achtergrond. De oplossing: vertellen!