De kip of het ei?

Het begon allemaal met een ei... Tenminste, het verhaal dat ik onlangs vertelde voor een groep kleuters. Ik liet een plaatje zien van een ei en vertelde hoe moeder kip het ei uitbroedde. Ik draaide het plaatje om en liet het kuiken zien dat uit het ei was gekomen. Het kuiken at en at en werd steeds groter en veranderde in een kip. Ik draaide het plaatje weer om en liet de kip zien. Maar wacht eens even... dat kan toch niet? Aan de andere kant zat toch een plaatje van een ei?
Hieronder laat ik je zien hoe dit truukje werkt. Met dit origamiraadsel trek je gegarandeerd de aandacht bij elk verhaal over kippen en eieren!

Van verhaal naar film in 6 stappen

De meeste kinderen zullen 'verhalen' vooral associëren met taal en lezen. Maar de woorden en zinnen van een verhaal vormen beelden in ons hoofd. Daarom zijn verhalen ook geschikt als uitgangspunt voor beeldende activiteiten in de klas. Als je dat combineert met het gebruik van computer of tablet is succes verzekerd. Hoe? Maak een film van een verhaal!
Een spannende activiteit die met wat aanpassingen geschikt is voor groep 1 tot en met 8. Je maakt de beelddenkers en dyslectische kinderen in de klas gelukkig omdat het eens niet om (geschreven) woorden gaat. Leuk, creatief en makkelijker dan je misschien wel denkt.
(Dit artikel schreef ik voor onderwijsblog Klas van Juf Linda)

Vertellen, beeldende vorming en digitale media

Meer dan een maand geleden beloofde ik iets te schrijven over digitale media in de basisschool en wat dat met vertellen te maken heeft. Mijn streven is om eens in de twee weken een blog te schrijven, maar soms lukt dat gewoon niet. Dus, voor wie vol spanning heeft afgewacht: hieronder kun je eindelijk lezen hoe je een verhaal kunt omzetten in beelden, op papier én digitaal. Doe meer met je lessen beeldende vorming: ga vertellen!